受動態の判断チェックテスト｜能動態や紛らわしい動詞の見分け方まで整理

（この橋は100年以上前に建てられた。）

• ④ was built（正解）：bridge と build の関係は「される」側なので受動態にする。over 100 years ago という明確な過去を指す語句があるので、単純過去の受動態 was built にする。
• ① has built：能動態の現在完了。bridge が build する側になってしまい、意味が逆になる。
• ② has been built：受動態の現在完了だが、明確な過去を指す語句がある文では使えない。
• ③ built：能動態の過去形。bridge が build する側になってしまう。

（昨日、強風が木々の葉をすべて吹き飛ばした。）

• ③ blew（正解）：wind と blow の関係は「風が葉を吹き飛ばす」という、風がする側の関係。単元が受動態であっても、関係を確認したうえで能動態を選ぶ必要がある。
• ① was blown：受動態にすると「風が（何かによって）吹かれた」という意味になるうえ、目的語 all the leaves と副詞句 off the trees をそのまま続けることができず、構造的にも成立しない。
• ② is blowing：現在進行形で、Yesterday という過去の一度の出来事と時制が合わない。
• ④ has been blown：受動態であることに加え、時制も合わない。

（両親が海外にいる間、その子は祖母に世話をしてもらっていた。）

• ④ taken care of（正解）：take care of を1つの動詞と考える。A take care of B「AがBの世話をする」の受動態は B is taken care of by A。前置詞 of が動詞のあとに残ることに注意する。
• ① taken care：of が抜けている。群動詞は前置詞まで含めて1つの動詞と考えるので不可。
• ② taking care of：taking care of は能動の現在分詞。take care of は目的語を必要とする表現なので、直後に by her grandmother を続けることはできない。受動の進行形にするなら being taken care of の形にする。
• ③ take care of：原形のままで、過去分詞になっていない。

（近ごろ、多くの学生が外国語学習に興味を持っている。）

• ① are interested in（正解）：be interested in …「…に興味がある」という定着した表現で、前置詞は in を使う。
• ② are interested by：interested by という言い方自体は存在するが、「〜によって一時的に興味を引かれた」という意味合いになり、日常的・継続的な関心を表す be interested in とは異なる。定型表現として押さえておくべきなのは in の形。
• ③ interest in：能動態で、students が interest する側になってしまい、意味も逆になる。さらに interest は他動詞で in を伴わない語なので、この形自体も成立しない。
• ④ interested：be動詞と前置詞 in の両方が抜けている。

（この文書は遅くとも明日の朝までに提出されなければならない。）

• ④ must be submitted（正解）：document と submit の関係は「される」側なので受動態にする。助動詞のあとは常に原形の be を置くので、must be submitted の形になる。
• ① must submit：能動態で、document が submit する側になってしまう。
• ② must submitted：助動詞のあとに be が抜けており、過去分詞をそのまま置いてしまっている誤り。
• ③ must have submitted：能動態の助動詞＋完了形。態も時制の形も本問の意図に合わない。

（彼はいつもアクセントのせいでクラスメートに笑われていて、それが深く彼を傷つけた。）

• ① laughed at（正解）：laugh at を1つの動詞と考える。A laugh at B「AがBを笑う」の受動態は B is laughed at by A。受動態にしても前置詞 at は動詞のうしろに残る。
• ② laughing at：laughing at は能動の現在分詞。laugh at は目的語を必要とする表現なので、直後に by his classmates を続けることはできない。受動の進行形にするなら being laughed at の形にする。
• ③ laugh at：原形のままで、過去分詞になっていない。
• ④ laughed：at が抜けている。群動詞は前置詞まで含めて1つの動詞と考えるので不可。

（エマは容姿も性格も、姉によく似ている。）

• ③ resembles（正解）：resemble は「似ている」という状態を表す動詞で、目的語をとる他動詞であっても受動態にしない。Emma resembles her sister. のように能動態のまま使う。
• ① is resembled：受動態の形だが、resemble を受動態で使うのは不自然。
• ② was resembled：①と同じ理由で不自然。
• ④ is being resembled：進行形の受動態にしても、resemble の状態動詞としての性質とかみ合わない。

（彼は遅延のため、空港で1時間以上待たされた。）

• ② made to（正解）：使役動詞 make は能動態では make A do の形（原形不定詞）だが、受動態にすると to が復活し、A is made to do の形になる。
• ① make：原形のままで、受動態の形になっていない。
• ③ making：make は目的語を必要とする動詞で、He was making wait という形は目的語がなく、そもそも成立しない。仮に成立するとしても、進行形にする文脈的な根拠もない。
• ④ made：to が抜けている。使役・知覚動詞の受動態では、原形ではなく to do に戻ることに注意する。

（昨夜、その交差点で奇妙な事故が起こった。）

• ① happened（正解）：happen は「起こる」という意味の自動詞で、目的語をとらないため受動態にできない。an accident happens「事故が起こる」のように能動態のまま使う。
• ② was happened：happen は自動詞なので、そもそも受動態の形自体が存在しない。
• ③ was happening：態の点では能動で問題ないが、過去のある時点で進行中だったことを表す形。last night が指す一度きりの出来事には、単純過去 happened のほうが適切。
• ④ has been happened：②と同じ理由で、受動態の形自体が成立しない。

（すべての志願者は、教授から推薦状を送られた。）

• ④ was sent（正解）：applicant（間接目的語）が主語になった受動態。give型の動詞では、間接目的語を主語にしても直接目的語はそのまま後ろに残るので、前置詞は不要になる。
• ① was sent to：直接目的語の前に to を入れてしまっているが、直接目的語がそのまま残る場合に to は不要。
• ② sent：能動態で、applicant が send する側になってしまう。
• ③ sends：②と同様に能動態で、態が逆になる点で誤り。

（その小説は今までに20以上の言語に翻訳されている。）

• ① has been translated（正解）：novel と translate の関係は「される」側。so far（今までに）は現在完了と結びつく語句なので、現在完了の受動態 have/has been done にする。
• ② has translated：能動態の現在完了。小説が translate する側になってしまう。
• ③ translated：能動態の過去形。態が逆であることに加え、so far（今までに）という現在完了と結びつく語句とも時制が合わない。
• ④ is translating：進行形かつ能動態で、態も時制も合わない。

（この寺は8世紀に建てられたと言われている。）

• ③ to have been built（正解）：もとの内容（8世紀に建てられた＝過去）が、本動詞 is said（現在）より前の時点を表すので、不定詞は完了形 to have been built にする。態も「される」側なので受動態にする。
• ① to build：能動態で、temple が build する側になってしまう。
• ② to be built：受動態だが単純形で、過去の出来事であることを時制のずれとして表せない。
• ④ to have built：完了形だが能動態で、態が逆。

（2つの都市の間に新しい高速道路が建設中で、そのため最近は交通がよく迂回させられている。）

• ① is being built（正解）：highway と build の関係は「される」側。these days や文脈から工事が進行中であることがわかるので、進行形の受動態 be being done を使う。
• ② is building：能動態で、highway が build する側になってしまう。
• ③ built：単純な過去形と読むと highway が build する側になり意味が逆転する。過去分詞として読むとしても be動詞が抜けており、受動の形として成立しない。いずれにしても進行中であることは表せない。
• ④ has built：態が逆であることに加え、進行の意味も表せない。

（この歌はある有名な歌手によって歌われたが、作詞・作曲者はあまり知られていない。）

• ③ was sung（正解）：song と sing の関係は「される」側なので受動態にする。あとに by a famous singer と動作主が明示されているので、by A を残す形が自然になる。
• ① sang：能動態の過去形。song が sing する側になってしまう。
• ② sings：能動態の現在形で、①と同様に態が逆。
• ④ has sung：態が逆であることに加え、過去の事実を述べる文脈と時制も合わない。

（その新入社員は、入社してわずか2年後にマネージャーに任命された。）

• ② was named（正解）：employee と name の関係は「される」側。SVOCの受動態は〈be＋過去分詞＋補語〉の語順になるので、was named manager となる。補語 manager には冠詞をつけないことに注意する（役職を表す語のため）。
• ① named：能動態で、employee が name する側になってしまう。
• ③ has named：能動態で、employee が name する側になってしまい、意味が逆になる。①・④と同様に態の点で誤り。
• ④ names：能動態の現在形で、①と同様に態が逆。

（北口をご利用ください。正面の門はただいま修理中です。）

• ④ is being repaired（正解）：gate と repair の関係は「される」側。at the moment は「まさに今」を表すので、作業が進行中であることを示す進行形の受動態 be being done を使う。
• ① repairs：能動態で、gate が repair する側になってしまう。
• ② is repaired：現在形の受動態で、習慣や一般的事実を表す。at the moment が示す「今まさに作業中」という意味にはならない。
• ③ was repaired：過去形で、at the moment が示す現在の話と時制が合わない。

（このごろ、この橋はどのくらいの頻度で安全点検を受けていますか。）

• ② is（正解）：疑問詞のあとの語順は〈疑問詞＋be動詞＋S＋過去分詞〉。bridge と inspect の関係は「される」側なので受動態が必要で、be動詞は is になる。
• ① does：能動態の疑問文の形。bridge が inspect する側になってしまう。
• ③ has：現在完了の受動態にするなら has been inspected の形が必要で、has だけでは不足。
• ④ was：過去形になり、these days（現在の話）と時制が合わない。

（誰も、他人の前で自分の失敗を思い出させられたくはない。）

• ③ to be reminded（正解）：no one と remind の関係は「される」側（誰かに気付かされる）なので、不定詞も受動態にして to be done の形にする。
• ① to remind：能動態の不定詞で、no one が remind する側になってしまう。
• ② being reminded：want の目的語には to 不定詞を使うのが基本の形で、動名詞（being reminded）を直接目的語にすることはできない。
• ④ remind：原形のままで、to が抜けている。

（家族が1週間探し続けているにもかかわらず、いなくなった猫はまだ見つかっていない。）

• ② been found（正解）：cat と find の関係は「される」側。hasn’t のあとに been を置く完了形の受動態 have been done の形になる。
• ① found：been が抜けている。cat が find する側という意味に見えてしまう。
• ③ finding：been が抜けている点に加え、finding は能動の形なので、been を補っても cat が find する側という意味になってしまい、態の点でも成立しない。
• ④ find：原形のままで、完了形の要件を満たさない。